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=Juegos educativos y videojuegos=

Los videojuegos tienen una gran importancia social y por eso se han sucedido criticas y por el contrario defensores:

Las críticas a los videojuegos parten de los efectos negativos que el hecho de pasar demasiado tiempo ante la pantalla e inhibirse por completo en un universo de fantasía puede tener en el desarrollo emocional. Ocasionalmente se ha comprobado que la rapidez con que se mueven los gráficos puede provocar ataques en las personas que padecen diversos tipos de epilepsia. Además la mayoría de críticas surge de un desfase generacional o de influencias religioso-políticas.

Los videojuegos han tenido en ocasiones mala imagen, acusados mayormente de fomentar conductas violentas, sexistas y actitudes antisociales,imagen originada está en muchas ocasiones en opiniones vertidas por los medios de comunicación si bien con el tiempo la opinión general ha ido mejorando.otra consecuencia es la falta de socialización,adicción y algunos aspectos de su desarrollo motriz.



Los defensores de los videojuegos afirman que éstos enseñan a resolver problemas técnicos, estimulan la habilidad de los jugadores en su neuro-cinética, reflejos visuales y enfoque de múltiples puntos de visión (objetivos). Incluso sostienen que mejoran la comunicación cuando se juega en familia o en línea. Los videojuegos se emplean también como entretenimiento en clínicas y hospitales, así como en ciertas terapias de rehabilitación. También hay facultades académicas y educativas que usan los videojuegos para potenciar habilidades de los alumnos. El videojuego ha fungido como un arma de dos filos en el público infantil: según un estudio, el niño desarrolla habilidades mentales y su capacidad de razonamiento es más activa en comparación a un niño de hace 20 años que no contaba con esta tecnología;

Estudios apuntan a que aumentan la sociabilidad del niño e incluso muchos videojuegos son desarolladores de capacidades tales como: //“coordinación viso-manual, capacidad lógica, capacidad especial, resolución de problemas, desarrollo de estrategias, concentración, atención colaboración, cooperación, discriminación y selección de información relevante, estimulación auditiva entre otras.//

En cambio en los adultos ha sido un liberador de estrés. Hay estudios que prueban que los videojuegos pueden ser un buen aporte a la buena salud de un adulto.Otros afirman que mejoran la salud visual e incluso de habilidades muy específicas como la necesaria para la cirugía. Otros pedagogos aseguran que si son medios de educación y que el reto esta en buscar maneras mejores de llevar el conocimiento con los videojuegos. //"nadie discute que se pueda aprender jugando y que tiene poder educativo los videojuegos.// //En mi opinión, creo que esto sucede por falta de información o de información poco contrastada de la efectividad pedagógica de los mismos.//

 Los Videojuegos Educativos, mas especificamente comentados, tienen cuyo objetivo dar a conocer al usuario algún tipo de conocimiento. Su mecánica puede abarcar cualquiera de los otros géneros. Están dirigidos a todas las edades, por lo que se suelen considerar como videojuegos casuales. Actualmente muchas escuelas están introduciendo estos tipos de videojuegos como soporte para ayudar a interiorizar conceptos trabajados en clase y además ayudan a los niños desde bien pequeños a coger agilidad y práctica con el ordenador, ya que en el mercado podemos encontrar videojuegos que se pueden utilizar a partir de dos años. Los adultos tienen que tener en cuenta que es lo que queremos que aprendan,el nivel del grupo o capacidad de este y por lo tanto tenemos que tener en cuenta los contenidos,objetivos,metodología e uncluso tener en cuenta una serie de estrategias metodológicas. Tambien resaltar que segun los diferentes estudios el niño segun nota que el adulto espera un aprendizaje,el juego deja de ser interesante para el, por lo que lo abandona. Otra cosa a tener en cuenta es que los niños se sientan motivados y apoyados para poder jugar a los juegos educativos.