Reflexión+Musica+y+niños

=Musica y niños=

====La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. ==== ====La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomia en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones. ==== ====La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones , e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. ====



Los beneficios de la música en los niños ==== La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida. ====

==== La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria. ====

====La construcción de los conocimientos musicales se fundamenta en el cuerpo, una herramienta básica para descubrir y desarrollar cualquier tipo de aprendizaje. La musica junto con el docente propone un recorrido de actividades llevadas a cabo con niños y niñas de Infantil con el objetivo de explorar espacios y también emociones.====

 Con la música, la expresión corporal del niño se ve más estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control ritmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles

Con todo esto decir que se pueden hacer todo tipo de actividades sobre todo en el momento de asamblea con los niños y en el momento del baile,asi como poniendo CDs para mostrarle una serie de sonidos y los niños en todas estas actividades los escuchan y repiten(o en su defecto bailan o se mueven).

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 A partir de los sonidos a los niños se les puede provocar una serie de sentimientos y emociones.